Aunque la inclusión y la atención a la diversidad sean cuestiones prioritarias en las escuelas andaluzas y el ciberodio suponga una grave amenaza contra ellas, el número de estudios científicos sobre la exposición al ciberodio en el alumnado español y andaluz es todavía muy escaso.
Describir diferentes formas de exposición y producción del ciberodio, incluyendo su prevalencia y contexto, comprender la estabilidad y la transición entre las formas de exposición y producción y encontrar los factores de riesgo y de protección más importantes para predecir la implicación en el ciberodio en el alumnado andaluz son los objetivos de este pódcast, que trata de dar a conocer el trabajo de investigadores de la Uniersidad de Córdoba, con la colaboración de las Universidades de Tampere y de Cambridge
Un estudio que ha sido financiado por la Fundación CENTRA en la XI Convocatoria de Proyectos de Investigación
